KONCEPCJE ANTROPOLOGICZNE I PEDAGOGICZNE W ROSJI

Monografia omawia histori powstawania i rozwoju antropologii pedagogicznej w Rosji i za granic , problemy wspó czesnej antropologii pedagogicznej, jej przedmiot, cel, zäo enia, miejsce w systemie nauk o cz owieku. Stwierdza si specyfik powstawania i rozwoju antropologicznych koncepcji pedagogicznych w Rosji w drugiej po owie XIX - pocz tku XX wieku oraz specyfik i ci g o studiów antropologicznych i pedagogicznych drugiej po owy XX - pocz tku XXI wieku z koncepcjami antropologicznymi i pedagogicznymi drugiej po owy XIX - pocz tku XX wieku. Ksi ka adresowana jest do nauczycieli, absolwentów i studentów instytutów pedagogicznych, pracowników naukowych i praktycznych sfery edukacji.