Rekompozycja metodyki teatralnej w szkoach publicznych

Do wiadczenie w nauczaniu teatralnym, o którym mowa, miäo miejsce w drugim semestrze 2018 roku w dyscyplinie artystycznej w ramach Institutional Program of Teaching Initiation Scholarship (PIBID) w Ruy Araújo State School, w którym uczestniczyli uczniowie 9 klasy II Szko y Podstawowej w wieku od 14 do 16 lat. Celem by o rozwini cie gry teatru uci nionych z rzeczywisto ci spo eczn uczniów, doprowadzenie ich do procesu refleksji, a tym samym stworzenie im praktycznych warunków do dopasowania rodków tworzenia teatru i poszerzenia ich mo liwo ci autonomii i transformacji kontekstu, w który s wpisani. Zastosowana metodologia polegäa na badaniu, tak aby studenci zastanowili si nad praktyk prowadzon w ród nich. Wyniki obserwowane poprzez praktyk i publiczn prezentacj niektórych do wiadcze scenicznych, wskazuj na mo liwo skutecznego powi zania nauczania teatru w szkole z praktyk teatraln uczniów.