Monografia ma na celu przedstawienie CLIL z ró nych perspektyw w oparciu o obszary eksperymentów w kontek cie europejskim: przedmioty merytoryczne, j zyki obce jako rodek nauczania, rodzaje szkó . czy ona teorie i wyniki z ró nych obszarów badawczych zwi zanych z metodologi CLIL: dydaktyki matematyki, metodologii nauczania j zyka angielskiego jako obcego, teorii akwizycji drugiego j zyka, edukacji dwuj zycznej i psychologii.
