Sonderpädagogik

Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!": Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung

Basale Aktionsgeschichten - Tierkinder und ihre Abenteuer: Erlebnisgeschichten für Kinder mit und ohne Behinderung im Kita-, Vorschul- und Grundschulalter

Handbuch Intensive Interaction

Das sensorische Sachenmachbuch: Wahrnehmungsunterstützte Spiel- und Lernideen

UK im Spiel: Spielerische Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten

I want my dream: Persönliche Zukunftsplanung Neue Perspektiven und Methoden einer personenzentrierten Planung mit Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen

Handeln, Auswerten, Verändern: Vom unaufgeregten Umgang mit Menschen mit einer Autismus-Diagnose und einer an Autonomie orientierten Pädagogik

Einfach anders: Neurodivergente Kinder durch ihre Kita-Zeit begleiten: Praxis-Guide

"Euch nervt's - für mich ist es sinnvoll": Neue Blickwinkel für schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern - Das Basissinn-Konzept®

Medizinische Grundlagen der Heilpädagogik

Wortschatzsammler im Unterricht: Strategieorientierte Wortschatzförderung in der Grundschule

Mathe - na klar! Uhrzeiten lernen: Arbeitsblätter und Materialien für Förderschule und Inklusion - kleinschrittig, differenziert, umfassend.

Herausforderndes Verhalten vermeiden: Menschen mit Autismus und psychischen oder geistigen Einschränkungen positives Verhalten ermöglichen

Fördern planen: Ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens

Rund um Neurodivergenz in der Schule: Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

Basale Aktionsgeschichten. Rund ums Jahr: Erlebnisgeschichten für Menschen mit schwerer Behinderung

Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik

Classroom Management bei AD(H)S: An den Herausforderungen gemeinsam und selbstwirksam wachsen

Was braucht der Mensch?: Entwicklungsgerechtes Arbeiten in Pädagogik und Therapie bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen

Psychomotorik

Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa: Eine Handreichung für ressourcenorientiertes Handeln

Fühl mal! Grimms Märchen: Erlebnisgeschichten in Leichter Sprache für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf

RAVEK: Ravensburger Erhebungsbogen fein- und grafomotorischer Kompetenzen - Befunderhebung von 4-10 Jahren - Handbuch mit Download

Die Ravensburger Feinmotorikkiste: FeinMoKi

Mit den Händen singen: Ein Kinderliederbuch für Groß und Klein mit Gebärden aus DGS, MAKATON oder "Schau doch meine Hände an"

Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im lernzielgleichen Unterricht

Heilpädagogische Legasthenie- und Dyskalkulie-Förderung: Theorie und Praxis: Kinder adäquat fördern und begleiten

ADHS bei Klein- und Vorschulkindern

Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte

Hoppla und Juchhu: Was mir passiert und euch nervt ... für mich aber sinnvoll ist - Wie sich Wahrnehmungsbesonderheiten auf Verhalten auswirken - Das Basissinn-Konzept® für Kinder, ihre Eltern & Begleitende

Mathematik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Grundlagen und Übungsvorschläge für Diagnostik und Förderung im Rahmen eines erweiterten Mathematikverständnisses

FASD - gemeinsam die Perspektive wechseln: 26. FASD-Fachtagung in München 05.-06.09.2025

100 Atemübungen für Kinder und Jugendliche: Für die pädagogische Einzel- und Gruppenförderung

Gewaltfreie Kommunikation in Förderschule und Inklusion: Methoden, Übungen und Arbeitsblätter für den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT): Kinder wahrnehmen - stärken - begleiten. Ein ressourcenorientiertes Programm für die Praxis

Von der Dose bis zur Arbeitsmappe: Ideen und Anregungen für strukturierte Beschäftigungen in Anlehnung an den TEACCH-Ansatz

Basale Aktionsgeschichten - Eine Reise um die Welt: Neue Erlebnisgeschichten für Menschen mit schwerer Behinderung

Unterricht planen und gestalten: Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung

Handbuch heilpädagogischer Konzepte und Methoden: Ein Leitfaden für die Praxis

Neurodiversität und Autismus

Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule: Erkennen, Verstehen, Begegnen

Therapie funktioneller Stimmstörungen: Übungssammlung zu Körper, Atem, Stimme

Vor allem Sinne: Praxisbuch Frühförderung für Eltern und Fachkräfte in Therapie und Pädagogik

Projektmappe Igel: Handlungsorientiert lernen und gestalten im Sachunterricht. Mit METACOM-Symbolen

Eine ganz normale Klasse mit sehr besonderen Schülern: Langjährige Erfahrungen mit Inklusion in einer intensiv heterogenen Klasse Aus der Praxis für die Praxis

Unterstützte Kommunikation: Eine Einführung in Theorie und Praxis

Heilpädagogische Kunsttherapie: Grundlagen, Methoden, Anwendungsfelder

Lesen und Schreiben lernen bei geistiger Behinderung: Grundlagen und Übungsvorschläge zum erweiterten Lese- und Schreibbegriff

Vom Förderanliegen zum gelingenden Lernen: Das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass

Schulbegleithund in Ausbildung: Vorbereitung & Training für einen bedürfnisorientierten Einsatz in der hundegestützten Pädagogik

Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen

Paradoxien als Movens inklusiver Pädagogik?: Zur Funktion inklusiver Didaktiken im Kontext inklusionspädagogischer Professionalität

Verstimmt?: Mit klangvoller Stimme gut ankommen

Heilpädagogische Vorschulförderung in der Praxis: Wahrnehmungsentwicklung und ihre Bedeutung für das vorschulische Lernen

Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule

Wortschatzsammler: Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter

Praxis TEACCH: Wenn Verhalten zur Herausforderung wird: Mit Online-Zugang

Praxis TEACCH: Neue Materialien zur Förderung der Sozialen Kompetenz

Meisterwerk Stimme: Entfaltung und Pflege eines natürlichen Instruments

Leo und seine Hände: Ein gebärdenunterstütztes Bilderbuch