Sonderpädagogik

Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im lernzielgleichen Unterricht

Herausforderndes Verhalten vermeiden: Menschen mit Autismus und psychischen oder geistigen Einschränkungen positives Verhalten ermöglichen

Rund um Neurodivergenz in der Schule: Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

Basale Aktionsgeschichten. Rund ums Jahr: Erlebnisgeschichten für Menschen mit schwerer Behinderung

Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!": Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung

Praxis TEACCH: Wenn Verhalten zur Herausforderung wird: Mit Online-Zugang

Mit den Händen singen: Ein Kinderliederbuch für Groß und Klein mit Gebärden aus DGS, MAKATON oder "Schau doch meine Hände an"

Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen: ICF leicht gemacht

Schulbegleithund in Ausbildung: Vorbereitung & Training für einen bedürfnisorientierten Einsatz in der hundegestützten Pädagogik

RAVEK: Ravensburger Erhebungsbogen fein- und grafomotorischer Kompetenzen - Befunderhebung von 4-10 Jahren - Handbuch mit Download

Die Ravensburger Feinmotorikkiste: FeinMoKi

Konflikte lösen mit Social Stories: 44 Soziale Anleitungen zur Wahrnehmung und Steuerung von Gefühlen im Schulalltag. Bewährtes Konzept aus dem Bereich Autismus

Das sensorische Sachenmachbuch: Wahrnehmungsunterstützte Spiel- und Lernideen

Heilpädagogische Vorschulförderung in der Praxis: Wahrnehmungsentwicklung und ihre Bedeutung für das vorschulische Lernen

Praxis TEACCH: Kompetenz-Schlüssel: Wege zum Handeln öffnen

Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule: Erkennen, Verstehen, Begegnen

Hallo Bär: Mit Bildern spielerisch Sprache erfahren

Was braucht der Mensch?: Entwicklungsgerechtes Arbeiten in Pädagogik und Therapie bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen

Von der Dose bis zur Arbeitsmappe: Ideen und Anregungen für strukturierte Beschäftigungen in Anlehnung an den TEACCH-Ansatz

Fördern planen: Ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens

Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT): Kinder wahrnehmen - stärken - begleiten. Ein ressourcenorientiertes Programm für die Praxis

Was ist ICF?: Eine Orientierung für Familien in einfacher Sprache

Banking Time. Beziehungen stärken, herausforderndes Verhalten mindern: Ein Manual für Lehrkräfte aller Schulformen

"Euch nervt's - für mich ist es sinnvoll": Neue Blickwinkel für schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern - Das Basissinn-Konzept®

Hoppla und Juchhu: Was mir passiert und euch nervt ... für mich aber sinnvoll ist - Wie sich Wahrnehmungsbesonderheiten auf Verhalten auswirken - Das Basissinn-Konzept® für Kinder, ihre Eltern & Begleitende

Handbuch Intensive Interaction

Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa: Eine Handreichung für ressourcenorientiertes Handeln

Kleines Wörterbuch der Gebärdensprache

Basale Aktionsgeschichten - Eine Reise um die Welt: Neue Erlebnisgeschichten für Menschen mit schwerer Behinderung

Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik

Kinderleichter Einstieg in die Psychomotorik: Vorgefertigte Bewegungsangebote für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich

Praxis TEACCH: Neue Materialien zur Förderung der Sozialen Kompetenz

Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule

I want my dream: Persönliche Zukunftsplanung Neue Perspektiven und Methoden einer personenzentrierten Planung mit Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen

Praxis TEACCH: Informelle Förderdiagnostik: Ansätze für eine Förderung entdecken

Classroom Management bei AD(H)S: An den Herausforderungen gemeinsam und selbstwirksam wachsen.

Vor allem Sinne: Praxisbuch Frühförderung für Eltern und Fachkräfte in Therapie und Pädagogik

Die Entdeckung der Sprache

Kinder mit Autismus sicher begleiten: Strategien für Eltern, Pädagogen und Angehörige zur Unterstützung neurodivergenter Kinder

Einführung in die Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung

Inklusives Klassenzimmer: Strategien für einen effektiven differenzierten Unterricht

Handbuch der Tiergestützten Intervention: Grundlagen - Konzepte - Praxisfelder

Wortschatzsammler: Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter

Neurodiversität und Autismus

Beratungsprozesse mit Eltern partizipativ gestalten: Das 8-Schritte-Verfahren für die Frühe Kindheit

Unterstützt kommunizieren und lernen mit dem iPad

Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik

Vom Förderanliegen zum gelingenden Lernen: Das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass

Langenscheidt Mit Bildern sprechen: Zeigebilder für Menschen mit Aphasie

Basale Aktionsgeschichten - Tierkinder und ihre Abenteuer: Erlebnisgeschichten für Kinder mit und ohne Behinderung im Kita-, Vorschul- und Grundschulalter

Tiergestützte Interventionen: Handbuch für die Aus- und Weiterbildung

Psychomotorische Praxis bei Kindern mit Autismus: Arbeitsbuch für die Praxis

Autismus-Spektrum-Störung in der Schule: Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

Spielekartei Hund: Für die tiergestützte pädagogische Praxis

Kunsttherapie - aus der Praxis für die Praxis: Materialien, Methoden, Übungsverläufe

Psychodynamische Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen: Das tiefenpsychologisch fundierte Verfahren: Basiswissen und Praxis

Paul mittendrin und doch allein?: Autismus-Spektrum-Störung (Aspergersyndrom) im Leben von Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Jetzt sag ich's dir auf meine Weise!: Erste Schritte in Unterstützter Kommunikation mit Kindern

Von Lernschwierigkeiten zu Lernerfolgen - neue und bewährte Wege zu guten Exekutiven Funktionen: Grundlagen und Praxis in Schule und Therapie