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VersandkostenfreiMit diesem Buch gibt der in Unterricht und Ausbildung erfahrene Mathematiker Ernst Schuberth Anregungen zur Gestaltung des Mathematikunterrichts der 3. Klasse an Waldorfschulen. Es stellt die fachlichen Grundlagen dar, macht Vorschläge zu einem möglichen Unterrichtsaufbau und erörtert die zugrunde liegenden menschenkundlichen Gesichtspunkte.
Eine wichtige Hilfestellung für alle Klassenlehrer.
Eine wichtige Hilfestellung für alle Klassenlehrer.
Mit diesem Buch gibt der in Unterricht und Ausbildungerfahrene Mathematiker Ernst SchuberthAnregungen zur Gestaltung des Mathematikunterrichtsder 3. Klasse an Waldorfschulen. Es stellt die fachlichenGrundlagen dar, macht Vorschläge zu einemmöglichen Unterrichtsaufbau und erörtert die zugrundeliegenden menschenkundlichen Gesichtspunkte. Eine wichtige Hilfestellung für alle Klassenlehrer.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort | Einleitung | Lernziele für die 1. und 2. Klasse | Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse: Allgemeines zur Entwicklungssituation. Innere Differenzierung. Dezimale Stellenwertsysteme und nicht-dezimale Schreibweisen von Zahlen. Der Übergang vom Konkreten zum Abstrakten. Das Sachrechnen | Halbschriftliches Rechnen | Die schriftlichen Rechenverfahren | Fantasie und Gedächtnispflege im Mathematikunterricht | Zahlenrhythmen als Vorbereitung für das Bruchrechnen | Lösungen.
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Produktdetails
Erscheinungsdatum
24. Februar 2016
Sprache
deutsch
Untertitel
Aufbau und fachliche Grundlagen.
Seitenanzahl
191
Reihe
Menschenkunde und Erziehung, 92
Autor/Autorin
Ernst Schuberth
Verlag/Hersteller
Produktart
gebunden
Gewicht
439 g
Größe (L/B/H)
223/156/20 mm
ISBN
9783772525926
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