Wir lernen Buchführung

Das Wa, gnis, em weiteres Buchfilhrungslehrbuch den bereits vorhandenen an die Seite zu stellen, ist nur gerechtfertigi, wenn es methodisch Neues und Fortschrittliches bietet, wenn es einen Weg zeigt, nocll. schneller und leichter zum Ziele zu komrnen. Wie bei der Vermittlung in anderen Wissensgebdeten, so kommt es auch bei der BuchfUhrung nicht nur darauf an, daB der L e h end r e selbst den gesamten Stoff beherrscht, sondern vor allem darauf, daB er es versteht, die L ern end en damit v'ertraut zu machen. Auf die pad, agogische ZweckmaBigkeit der Me­ thode, auf die Anschaulichkeit der Darstellung, auf die Weckung von Interesse und Freude an der buchhalterischen Arbeit kommt es an. Eine gute Lehrweise zwingt unmerklich auch diejenigen unter den SchUlern in ihren Baun, die fUr Buchfiihrung zunachst unbegabt er­ scheinen, oder, milltrauisch, einen sehr trockenen Stoff erwarten. Unser Lehr-und Ubungsbuch gibt langjahrige Erfahrungen wieder und beriicksichtigt die Lehrplane an Berufs- und Handelsschulen ebenso sehr wie die Anforderungen bei den Kaufmannsgehilfenpriifungen der Industrie-und Handelskammern, die Unterrichtsweisen in miindlichen und schriftlichen BuchfUhrungskursen ebenso wie die Praxis der buch­ halterischen Tatigkeit. FUr das Selbststudium ist es besonders geeignet. 1m 1. Tell lernen wir die Grundbegriffe der Buchfiihrung und den Kontenzusammenhang kennen. Wer buchhalterische Vorkenntnisse be­ sitzt, kann unter Umstanden sofort mit dem II. Teil beginnen. Am Schlusse jedes neuen Unterrichtsstoffes finden sich nicht nur Ubungs­ aufgaben, sondern es werden jeweils auch - mehr oder weniger aus­ fiihrlich - die Resultate dazu angegeben, damit eine dauernde Selbst­ kontrolle moglich ist.