Ik ben David McAdams. Na 30 jaar softwareontwikkeling was ik op zoek naar iets nieuws om te doen. Ik richtte mijn aandacht op wiskundeonderwijs. Door mijn cursussen aan de Utah Valley University heb ik geleerd hoe cruciaal het verwerven van woordenschat is voor al het leren, en vooral voor wiskunde. Wiskunde wordt lange tijd beschouwd als een taal die een eigen taal heeft, met een eigen syntaxis en symbolen. Het verwerven van deze taal blijkt voor veel studenten een barriè re te zijn. Na de voltooiing van mijn stage ben ik klaar met het samenstellen van woordenschatwoorden in een uitgebreid woordenboek, geschreven voor middelbare scholieren en middelbare scholieren. "All Math Words Dictionary" is het resultaat van tien jaar werk aan het verzamelen, classificeren en beschrijven van alle woorden die een student tegen kan komen bij zijn studie van algebra, meetkunde en calculus. Dit boek heeft meer dan 3000 vermeldingen; meer dan 140 gedefinieerde notaties; ruim 790 illustraties; een IPA-uitspraakgids; en meer dan 1400 formules en vergelijkingen. Terwijl ik aan het woordenboek werkte, tussen het spelen met mijn kleinkinderen door, begon ik andere ideeë n voor wiskundegeletterdheid te ontwikkelen. Terwijl ik een boek over kleuren voorlas aan mijn kleinzoon Sawyer, begon ik te bedenken hoe saai boeken over kleuren zijn voor volwassenen. Ik peinsde: "Welke dingen in de natuurlijke wereld hebben primaire en secundaire kleuren om kinderen kleuren te leren?" Mijn antwoord was ó f kikkers ó f papegaaien. Dus heb ik "Papegaaikleuren" gemaakt.
