Die Bildungspläne im frühkindlichen Bereich stellen die Fachberatungen der öffentlichen und freien Träger vor neue, schwierige Aufgaben. Ganz praktisch bedeutet das: neue Bildungskonzepte müssen her. Wie man diese jedoch aufbaut und zielorientiert in die Praxis überführt, dafür gibt es noch keine Vorgaben und Orientierungshilfen. Dieses Buch schafft Abhilfe: praxisorientiert, mit vielen konkreten Handlungsvorschlägen, wird gezeigt, wie man Konzeptionen erarbeitet und umsetzt.
Inhaltsverzeichnis
1;Cover ;1 2;Title Page;4 3;Copyright;5 4;Table of Contents;6 5;Body;8 6;Vorwort;8 7;Einstimmung;10 8;1 Das Unterstützungssystem Fachberatung;12 9;2 Bildung und Bildungspläne;29 10;3 Fachberatung als Bildungsbegleitung;81 11;4 Konzeptarbeit für die Fachberatung;92 12;5 Die Chancen des Neuen;114 13;Literatur und Links;125 14;Back Cover ;128
