In diesem Band sind fachwissenschaftliche und fachdidaktische Arbeiten zu Ausdrucksformen des Antisemitismus versammelt. Eine besondere Rolle spielen dabei der Israel-Palästina-Konflikt und seine Rezeption. Dieser Kontext rückt nach der Zäsur des 7. Oktober 2023 ins Zentrum, führt jedoch zu großen Verunsicherungen in Bildungsinstitutionen.
Der Autor liefert Bestandsaufnahmen zum Wissen über Antisemitismus und diskutiert Antisemitismus bzw. Antisemitismusdebatten aus der Perspektive mündigkeitsorientierter politischer Bildung. Er erschließt didaktische Materialien zu Antisemitismus und zum Nahostkonflikt und analysiert (fehlende) Themenfelder, (implizit) enthaltene Annahmen und nicht-intendierte Effekte.
Inhaltsverzeichnis
Vorbemerkung
Politische Bildung und Antisemitismus. Einleitung
I. Rekapitulation und Bestandsaufnahme
1. Bildung über Antisemitismus und den Nahostkonflikt (mit Elizaveta Firsova-Eckert)
2. Die Curriculare Obdachlosigkeit der Themen Nahostkonflikt und israelbezogener Antisemitismus (mit Christoph Wolf)
II. Fachwissenschaftliche Schlaglichter zu Grundlagen und Voraussetzungen antisemitismuskritischer Bildung
3. Antisemitische Einstellungen unter Jugendlichen in Deutschland und ihre Bezüge zu antisemitismuskritischen Bildungsangeboten. Ein systematisches Review quantitativer
empirischer Studien
4. Ein Land, das gegen viele unserer christlichen Werte arbeitet . Analysen zur Berichterstattung von christlich signierten Medien über den Staat Israel im Winter 2023/24
(mit Ilona Nord)
III. Theoretische und konzeptionelle didaktische Arbeiten zu antisemitismuskritischer Bildung
5. Besonderung von Jüdinnen und Juden und Anti-Israelismus. Formen des israelbezogenen Antisemitismus und Konsequenzen ihrer Unterscheidung für die politische
Bildung
6. Konformismus statt Reflexion? Nicht-intendierte Effekte antisemitismuskritischer Bildung
7. Pädagogische Auseinandersetzungen mit dem Nahostkonflikt. Adressierungen von israelbezogenem Antisemitismus
8. Implikationen des , Historikerstreits 2. 0` für die antisemitismuskritische Bildung
IV. Empirische Untersuchungen zu antisemitismuskritischer Bildung
9. Does German school and extracurricular Education adress the topic of Antisemitism and Muslims and how does it? Content fields and characteristics of educational
approaches
10. Educational Media on the Middle East Conflict and Israel-related antisemitism. Types of specialized tools for civic education in Germany
Schriftenverzeichnis
